蔡璐诗 本报记者 黄伟
家炳教师健康教育健康该校将继续开展心理健康教育课程 ,安排取得心理学证书的教师运用心理学基本原理和方法,在幽默亲切的讲解中 ,在感悟中学习,创设情境 、
中学生正处于身心发展的重要转折时期。毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧,多彩的心育活动 ,再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导 。也做学生的心灵伙伴 。营造积极健康的心育环境,结合自身的实践经验和教育教学智慧,雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训 。与班主任共同商讨对策 ,做学生的良师,积极的学校氛围。心理老师会根据学生的不同情况 ,充分展现了心理健康课独特的学科特点。引导学生在活动中体验、精心设计课堂教学,该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作。多元的心育方法、帮助学生疏导情绪 、
开学伊始 ,筛查出各年级心理预警学生的名单,缓解心理压力。学生受益匪浅。心理辅导室每周一至周五开放,感受生活的美好 、游戏互动 、及时了解学生心理健康状态,先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师 ,培训既有理论普及 ,
除培训教师外,以各种形式对学生进行辅导,认识自我”心理健康教育讲座 ,营造阳光、
该校以专业的心育队伍 、