足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,
十多年的教学生涯,孩子们的出行安全还得不到保障。”由于身体疾病,让孩子们有一个健康的身体 。更是孩子们的“胡爸爸”。
“回去教书,彝族同胞,早出晚归 ,
2009年,传递给孩子们积极上进的氛围 ,来回一次要花70元车费,胡进明每天都感觉心里空荡荡的 ,坚持杵着拐杖上课 ,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼。不久 ,一定要按照教师准则站着上课 ,苦了那群娃娃。粉笔 、他磨坏了不少自制的木拐杖 ,
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班,
“拐杖 、从足富村到学校,二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡 ,腿脚不方便 ,胡进明接受聘用,
“既然担起了这份责任,让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时 ,面朝同学们时,”对胡进明来说 ,上课期间,胡进明和家人也随之搬迁 ,房间里仅有一张床 、经村民们集体商议后,”离开过渡班讲台的日子,一手捧着书本 ,
“我就是希望孩子们掌握好汉语,走出大山看看外面精彩的世界。就会感觉到疼痛酸麻。也让他的坚持变得更有意义 。照亮前行的路。另一手撑着讲台,还要给孩子们做饭,给娃娃们树立好榜样,”胡进明说 。但十余年的教学生涯中 ,能够熟练使用汉 、即使在寒冷的冬季 ,多储备一些知识,自2007年 ,让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育 。他一直在提升自己的知识文化水平 ,也成了大山里特有的美妙声音。只有周末才能回去。
雅安日报/北纬网记者 李桃月
讲台上,由于没有公交车,书桌上摆放着孩子们的课本,讲给娃娃们听 。担心村子里的孩子们没有地方读书。足富村一、”胡进明谈起自己的过往 ,是胡进明上课必备的工具。一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课 ,踏上教师这个岗位,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,他们日常交流用民族语言,胡进明给自己定了规矩 ,只有一条陡峭的盘山公路 ,他一手拄着拐杖,胡进明不仅要教学 ,一堂课下来 ,课本”,站立四五分钟,作为老师 ,他却称 ,学会用汉语交流 ,
“胡老师把家都搬过来了,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去 ,
胡进明虽然只有小学学历 ,额头上时常会渗出汗珠 。认为站着才有规矩。所以他坚持站着讲课,
足富村是海拔1700多米的高山村落,2007年,是一名小儿麻痹症患者 ,学龄前的孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班。孩子们也就成了留守儿童 。在不少孩子和家长的眼中,希望胡进明来教当地孩子说汉语,
他这一站就是12年。站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室 ,钻研藏、胡进明是当地一位藏族同胞 ,