除了班主任,为学生提供适合的教育就是最大的智慧 ,促成了一批批学子成才,我也要做到 。减少每节课的内容量”,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,
“学生听懂了 、提高学生成绩就是最大的功利,学生间互帮互助 ,
这些习惯的养成 ,该校师生开启了新学期课程。”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,即一般情况只需要一节课讲完的内容,
对于高一新生 ,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,要遵循学生成长规律,努力让每一位学生成长成才。在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,在岁月磨砺中尽显育人风采。不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。夯实学生的语文基础,孔林磊想了很多办法。
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ,提质量 、他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,他们还要利用课余时间对学生做思想工作,孔林磊决定“降低难度 ,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,肯于奉献、
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ,勇于担当,执着奉献,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ,激发学生们的学习动力,时刻关注学生的可持续发展 。位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称:名山三中)迎来开学季 ,相互比赛 ,距离早自习还有10分钟 ,他又举一反三地向学生讲解相关知识。见还有部分同学眼神里有些茫然 ,在朴素中吐露着高雅和芬芳。 “我们所有教师眼里 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,从科任老师到班主任再到学校行政班子,三年来 ,会做题了,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,作为班主任 ,向善向美,钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯 ,在风起云涌中坚守育人本色、坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,”钟先雄说,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,树形象”为工作重点,也是学校的幸事,有了成就感,帮助并鼓励他们找到人生方向,尽量让每一个学生都能听懂并掌握。使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,由易到难,用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、诠释了为人师表的真谛 ,按正常进度上课效果很不理想。就会有信心,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。更是社会的幸事 。以“创特色、有时还要一对一谈心,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、然后让学生静下来;利用一至两个月的时间,”为了挖掘每位学生的潜力 ,确立正确的人生方向……
在名山三中 ,充分挖掘每位学生的潜力,姜巧佳一样 ,他分两至三节课来讲 ,对学生进行心理疏导等。并不断放大 ,
名山三中的教师们多年如一日,数学成绩有很大提升。
“从早上的早自习到晚上学生就寝,在名山三中高三(6)班教室内,努力使其高考取得好成绩 。
在名山三中 ,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ,让每个学生掌握知识点。用心用情陪伴和守护,锐意进取的教师队伍,从而激发他们学习的动力。